智慧火花，点亮课堂：长冲中学两校联动开展集体备课

西部文化建设网(通讯员 郭馨 报道） 深化课程改革，提升课堂实效，10月9日至10日，长冲中学核心校与杨柳校区的语文、地理等学科教师，跨越空间阻隔，开启了温暖而深邃的集体备课之旅。活动以“备教材、备学生、备教法”为核心，通过“经验传递+创新碰撞”的深度交流，汇聚提升教学质量的集体智慧。

在备课现场，七年级地理备课组长率先梳理了本单元的知识蓝图。聚焦“教学目标精准化、重点难点突破化、教学方法多样化”三大议题，她强调：“《地球的自转与公转》，这不仅是地理学习的重难点，更是孩子们叩开空间思维之门的密钥。” 资深教师熊刚结合三十年教学经验，倾情分享“实战心得”：“我用转动的地球仪牵引目光，以流动的动画描绘轨迹，让孩子们亲眼见证‘昼夜交替’的诗意更迭，‘四季轮回’的壮美画卷在眼前徐徐展开…。”这一刻，老教师们倾囊相授，耐心解惑；年轻教师们认真聆听，汲取经验的同时，也大胆捧出创新的嫩芽。整个备课过程充满尊重与协作的氛围，智慧火花在交流中不断迸发。

从地理的“模拟实践”到英语的“互动对话”，从语文的“情境创设”到数学的“分层教学”，各学科组依据学校统一安排，以集体备课为纽带，两校区同步奏响教学设计的协奏曲。借助线上直播平台，两校的老师们实现“同频共振”，教案设计、教学方法、解题策略在云端实时共享。资深教师的“实战宝典”与青年教师的“创新思维”相互交融，真正做到了“经验互通、优势互补”。我们坚信，这些凝聚集体心血的智慧成果，必将为学生的成长之路点亮明灯，让教育之花绽放璀璨光芒。

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